После мотивирующей части – видеоролика и интерактивного задания – классные руководители предложили школьникам поближе познакомиться с жизнью людей преклонного возраста, их заботами и проблемами и обратиться к малой прозе. Для выполнения задания была организована работа с карточками, на каждой из которых предложены по 2 текста для обсуждения. Ребятам в каждой группе предлагалось прочесть текст, выполнить задание, а также выбрать докладчика, который позже будет представлять ответы группы всему классу.